Septembrini. Vanemad esimese klassi kannatusi

alguses kooliaasta. Septembris ja oktoobris, reeglina saada taotluste vanemad seotud kohandamine esimese klassi õpilased kooli.

Aastaid olen töötanud lastega, ning etapil diagnoosi oli mulle selge, et enamus esimese klassi õpilased seotud hirmud pere.

Nüüd ma töötan peamiselt koos emaga.

Üldreeglina, kutsub ema ja ütleb, et laps koolis, õpetaja ja lapsed kurdavad. Ma palun minu ema tulla ilma laps. Teiselt lõpus üllatus, "Kuidas? Miks ükski laps? Kas olete tagaselja lahendab probleemi? ". Ma tungivalt selgitada, et esimese konsultatsiooni tarbeks ilma laps, sest mitte kõik, mis ütleb ema, seda saab teada.

Keegi on üllatunud, ja ikka on keegi kohe lükkab sellise kummalise psühholoog, kes ei taha, et parandada lapse.

Nii seekord mu ema helistas ja hakkas loetleda: tähelepanematu, kodutöö teinud minu kontrolli, agressiivne, töötlemata, õpetaja pidevalt heidab. Ja siis oli see omakorda üllatas mind. Ema ütles, et ta aru, et probleem iseenesest, mitte laps. Ausalt, selline tunnustus harva kuulnud. Üldjuhul mu ema on pikka aega vastu, kes ei taha tunnistada, et see võib mõjutada lapse käitumist.

Saabumine vastuvõtu, mu ema tunnistas, et ühel päeval tema närvid andis viis, ja ta oli ees teised tabas tema poeg. Tulemuseks: laps on tugev vimma ema ja minu ema - hirm mitte toime tulla emotsioonide ja veini ees laps. Esimene küsimus püüdsime vastata:

Mis on tegelik põhjus agressiooni perekonnas?

"Emotsioonid" Deck.

Septembrini. Vanemad esimese klassi kannatusi

kirjeldus kaardile.

See on minu abikaasa. Me mõlemad oleme ärevus, hirm, viha. 10 aastat oleme olnud 7 korda erinevad ja lähenevad. Praegu olen pikaleveninud Lahutusmenetluse mis nõuab mulle palju vaeva, aega ja närve. Baby kaart ei ole, sest see ei ole Kuni ta oli. Aga ta armastab oma isa ja kannatab ilma selleta.

Nagu näete, kogu lugu ema ja tema suhteid abikaasa. Laps ei ole siin.

Teine küsimus on:

Kuidas tegelikult otsima suhte lapse ja ema?

Deck "Sinust."

Septembrini. Vanemad esimese klassi kannatusi

Kirjeldus kaart.

Ma näen, kuidas ma tõmba käe tema laps. Ma tahan, et aidata, sest see on kindel, et ta ei saa hakkama üksi. Ma tunnen teda, sest ma arvan, et ta nõrk ja ei tea, miks ta ei taha abi vastu võtma. Poiss pildil on täiesti ükskõikseks tüdruk, kes on rahulik, sest ta on oma probleemid ja ta ei taha abi vastu võtma. Son elus käitub.

Ema järeldab: "Ma ilmselt palju kontrolli oma poja. Võtsin puhkuse ja veetsime terve päeva koos. Sleep koos ühes voodis, ma olin nii lõdvestunud. Tunnid ta teeb minu kontrolli ümberkirjutamist mitu korda. Kuidas vihane mind see, karda teha oma kodutöö oma. Tegelikult, mul on tark poiss. "

- Miks sa kontrolli oma poja nii raske? - Ma palun. - Kuna õpetaja ütleb, et ma olen halb ema! - ja lisas: - Ma olen nii hirmunud minu poeg, ma tahan säästa kõikidest probleemidest ja hädad.

See lugu on umbes ema hirmu hindamise teistega ja soov kaitsta last vigu. Ka siin ei ole laps.

Esimeses klassis, vanemad on võimalus õpetada lapsi õppima ja tegutsema iseseisvalt. Esmalt tuleb muidugi öelda ja näidata. See võib võtta kõik eri aegadel. See kõik sõltub tähtaeg lapse. Lapse, küps kooli, reeglina, mida keset kooliaasta on juba õpetatud õppetunde oma.

Mõne aja pärast, peame nõus oma lapse, et õppetunde ta teeks ise ja tulevad, kui midagi ei mõista või ei tea, kuidas seda teha. Esimest korda saab mustuse oma sülearvutid ja õpetaja tähelepanekuid. Aga see peab taluma, viitavad rahuprotsessi. Saate vältida õpetaja, et sa õpid. See on vajalik, et laps saaks teha ja parandada oma vigu oma.

Laps tundlik vanemliku kriitika ja loeb hirmu ja ebakindlust täiskasvanutele. Oluline on mitte hirmutada last nii, et ta saab tööd nagu majahoidja ja arutada probleemi ja aidata seda parandada.

See on palju lihtsam kohaneda esimese klassi laste arenenud oskusi iseteenindusega. Seetõttu midagi, mis ei ole eluohtlik, laps peaks tegema ise. Kogu portfelli, kooli minna üksi, kui see on olemas, enda teha oma kodutöö, kasutage mikrolaineahju, veekeetja, puhas tuba. Kõik need oskused, et laps on 7 aastat vana võib kergesti õppida, kui ta järk-järgult õpetada. Ja viimane kaart - otsused välja olukorda.

"Emotsioonid" Deck.

Septembrini. Vanemad esimese klassi kannatusi

Kirjeldus kaart.

Näen poiss, kes sõidab mootorrattaga ohutult. Resolutsiooni usalduse. Ei hirmu. Täiskasvanud üllatunud, et tema eas ta on osav tehnoloogia ja tulla toime kiirus. Vanemad kardavad teda, kuid lubatud osaleda rassi, sest nad usaldavad lapse. Ma tahan usaldada mu poeg.

otsused vastu ema pärast meie vestlus.

  1. tunnistas, et hirm, mis on seotud abielulahutuse, ma töötasin läbi üle beebi.
  2. Ma tunnistan, et ma kardan, et lapse elu, kardavad õpetaja hindamise ja seetõttu suures osas kontrollib lapse (need hirmud saab eemaldada, kui soovitakse, töötavad psühholoog).
  3. Ma olen valmis andma oma lapsele teha üksi kõik, mis ei ole ohtlik elu.

Küsimus on, miks laps juhtima psühholoogi?

Septembrini. Vanemad esimese klassi kannatusi